AutóPRO - profi és prominens

A verseny célja a természet- és műszaki tudományok népszerűsítése a tehetséges középiskolás diákok körében. A diákok az ország minden pontjáról, összesen 21 iskolából érkeztek, felkészülésüket 24 pedagógus támogatta.

A diákok ez évben is három területen mérték össze tudásukat. Saját kutatómunka bemutatása kategóriában pénteken a Tudomány a környezetért szekcióban, szombaton Technológiák a környezetért szekcióban, összesen 12 intézmény 30 diákja 17 előadással vett részt. A kémia feladatmegoldó verseny harmadik, záró fordulójában 15 diák mérte össze tudását az elméleti és laboratóriumi feladatok megoldása során. A junior mérnökverseny döntőjébe jutott négy csapat, a kreatív építési feladat megoldása mellett környezetbarát, zenés-táncos szórakozóhely megvalósítására vonatkozó terveit mutatta be.

A saját kutatómunka bemutatása kategória Tudomány a környezetért szekciójában Simon András, a sárvári Tinódi Sebestyén Gimnázium és Idegenforgalmi, Vendéglátói Szakképző Iskola 11. évfolyamos diákja bizonyult a legjobbnak. Második helyezést ért el Marschall Bence, a tatai Eötvös Gimnázium 11. évfolyamos tanulója. A szekció harmadik legjobbja a veszprémi Lovassy László Gimnázium 10. évfolyamos tanulója Lovas Réka lett. A különdíjat Papp Tibor a zalaegerszegi Zrínyi Miklós Gimnázium diákja vihette haza.

A saját kutatómunka bemutatása kategória Technológiák a környezetért szekciójában a gödöllői Premontrei Szent Norbert Gimnázium 12. évfolyamos triója: Répai Attila, Kerekes Dávid, Mórász Bálint bizonyult a legeredményesebbnek. A második helyezést a sümegi Kisfaludy Sándor Gimnázium tanulója, Szalai Zsófia szerezte meg. A harmadik legjobb előadást Kadlecsik Ármin és Suhai Kristóf 9. évfolyamos diákok adták elő a tatai Eötvös József Gimnáziumból. A szekció különdíját a Kecskeméti Református Gimnázium 11. évfolyamos tanulói, Jakubik Regina és Bárdos Máté tudhatja  magáénak.

A kémia feladatmegoldó verseny I. kategóriájában a budapesti Eötvös József Gimnázium 10. évfolyamos diákja, Szabó Dániel érte el a legmagasabb pontszámot, őt követi Pácsonyi Márton, a zalaegerszegi Zrínyi Miklós Gimnázium szintén 10. évfolyamos tanulója. A kategória harmadik és különdíja a tatai Eötvös József Gimnázium tanulóihoz, Kovács Biankához és Elekes Mártonhoz kerültek. A II. kategória győztese az ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnáziumának 11. évfolyamos diákja, Sebő Anna lett. Második helyezést ért el a veszprémi Lovassy László Gimnázium 12. évfolyamos tanulója, Fertig Dávid. Harmadik legjobbként szerepelt Kollár Eszter a kecskeméti Katona József Gimnázium 11. évfolyamos diákja.

A junior mérnökverseny győztes csapata a dunaújvárosi Rudas Közgazdasági Szakközépiskola CD- csapata, Marczona Kitti, Takács Tímea, Körmendi Ákos, Szöböllödi Márk lett; másodikként a zirci III. Béla Gimnázium csapata, Bagi Zsófia, Hertner András, Scheffer Zoltán végzett. A harmadik díjat a Rudas Közgazdasági Szakközépiskola "A Rudas Ménökei" csapata - Tóth Mariann, Vass Gyöngyvér, Molnár Ádám, Németh Péter Krisztián - vihette haza.

A Pannon Egyetem Föld- és Környezettudományi Tanszéke, a Magyar Tudományos Akadémia Veszprémi Területi Bizottságának Környezet- Föld és Energetikai Szakbizottsága, valamint a Magyar Kémikusok Egyesülete 2003-ban rendezte meg az első Középiskolai Környezettudományi Diákkonferenciát. A konferencia megálmodója és létrehozója dr. Hlavay József egyetemi tanár, a Föld- és Környezettudományi Tanszék vezetője volt. 2005-ben bekövetkezett tragikus halála óta, emléket állítva oktatói, nevelői munkásságának, a diákkonferencia az Ő nevét viseli.

A rendezvény a TÁMOP 4.2.3/08/01 Tudományos eredmények disszeminációja és tehetséggondozás a minőségi képzésért a Pannon Egyetemen projekt keretében az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

A Pannon Egyetemről
A veszprémi székhelyű Pannon Egyetem a hazai felsőoktatási intézmények között az élvonalban foglal helyet. Az intézmény 2009-ben ünnepelte alapításának 60. évfordulóját. A Pannon Egyetem az elmúlt évtizedben dinamikusan fejlődött, nagyon sokat tett és tesz a minőségi oktatás fejlesztéséért, a kutatási tevékenység erősítése és a hallgatói szolgáltatások színvonalának emelése érdekében. Ennek eredményeként a régió tudásközpontjában ma több mint tízezer hallgató vesz részt az öt karon kínált, szinte minden tudományterületet lefedő, több mint száz szak valamelyikén. Képzései Veszprémen kívül Keszthelyen, Nagykanizsán, Pápán, Székesfehérváron és Kiskunfélegyházán is elérhetőek. Az intézmény tudományos súlyát jelzi hét akkreditált doktori iskolája, valamint nemzetközi hírű kutatásai is. A minőségi oktatásért tett erőfeszítéseinek és a régió fejlesztésében betöltött kiemelkedő szerepének elismeréseként 2009-ben a Pannon Egyetem elnyerte a "Királyi Régióért Díjat", 2010-ben pedig a "Kiváló Egyetem" miniszteri elismerést. Az intézmény a közép-dunántúli régió kiválóan képzett, a szakmát ismerő és az etikai szabályokat betartó hallgatók nevelését biztosító, versenyképes kutatást művelő, minőségtudatú, társadalmi felelősséggel rendelkező szellemi központjává válása céljából 2010-ben MSZ EN ISO 9001:2009 szabványú minőségirányítási rendszert tanúsíttatott.